Bibliogr. et webliogr. p. 151-155

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La perte d'un proche, douloureuse pour tous, est une difficulté plus importanteencore pour les personnes fragilisées par un handicap, et/ou souffrant d'unepathologie psychique, et/ou vieillissante en situation de dépendance. Cette réalité est très souvent négligée en institution, voire totalement forclose en raison des ignorances et des peurs des équipes face à la mort.Au sein des structures médico-sociales, dédiées à l'activité et l'autonomie, il estdifficile de considérer ces imprévus qui rompent la dynamique des projets de vie.Absent des formations initiales, le temps du deuil, celui des rites et des souvenirs,laisse souvent tous les acteurs (résidents, parents et équipes éducatives) démunis.Pourtant, les établissements doivent faire face à de telles éventualités, en raison même des vulnérabilités assorties de l'avancée en âge des bénéficiaires et de leurs parents.L'expérience du deuil suppose son affrontement puis son dépassement avant toutereconstruction affective et existentielle. Or, les personnes accueillies sont par essence privées des ressources personnelles qui leur permettraient de surmonter le vide laissé par le défunt : la mission des équipes n'est-elle pas de les aider tout particulièrement en ces circonstances ? Ce livre trace les pistes de réflexion et d'action de ce nécessaire travail d'accompagnement.Comment redonner à la mort, aux funérailles et au deuil leur place essentielle dans la vie institutionnelle ? Comment rendre possible leur prise en compte dans les projets des établissements médico-sociaux ?S'appuyant sur des exemples, l'auteur examine ces questions en donnant des pistes pour repenser ces difficiles moments et agir de façon judicieuse.Cet ouvrage aborde les différents aspects de la prise en charge, de l'aide éducative et thérapeutique qui peuvent être proposés aux usagers accueillis en ESMS. éditeur