Les prairies au service de l'élevage [Texte imprimé] : enseigner les prairies : guide pédagogique / Sébastien Couvreur, coordinateur,... Paule Mahmoudi, coordinateur,... ; Étienne Doliguez,... Carole Bes,... Luc Delaby,... [et al.] ; ont également contribué à la rédaction de cet ouvrage, Florian Anselme, Vincent Chavenot, Jean Louis Crassat... [et al.]

Secondary Author: Couvreur, Sébastien, Directeur de publication;Mahmoudi, Paule, Directeur de publicationLanguage: français.Country: France.Publication: Dijon : Éducagri éditions, DL 2018Manufacture: 53-Mayenne : Impr. JouveDescription: 1 vol. (105 p.) : ill. ; 24 cmISBN: 9791027501618.Dewey: 636.084 5, 23Classification: 630Abstract: Ce livret a été rédigé en complément de l'ouvrage. Il recense plus de trente expériences réussies rédigées et mises en œuvre par les enseignants et formateurs. Le livret est constitué de fiches descriptives de séances de formation permettant l'enseignement d'une notion ou d'une compétence, et de fiches descriptives de séquences de formation, ensemble continu ou discontinu de séances, articulées entre elles dans le temps et organisées autour d'une ou plusieurs activités en vue d'atteindre un ou plusieurs objectifs pédagogiques plus ambitieux..Subject - Topical Name: Écologie des pâturages -- Étude et enseignement | Gestion des pâturages -- Étude et enseignement
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Book Bibliothèque Tamil Général Stacks 636.084 5 (Browse shelf(Opens below)) Available 1150814

Suppl. à : "Les prairies au service de l'élevage : comprendre, gérer et valoriser les prairies"

Glossaire

Ce livret a été rédigé en complément de l'ouvrage. Il recense plus de trente expériences réussies rédigées et mises en œuvre par les enseignants et formateurs. Le livret est constitué de fiches descriptives de séances de formation permettant l'enseignement d'une notion ou d'une compétence, et de fiches descriptives de séquences de formation, ensemble continu ou discontinu de séances, articulées entre elles dans le temps et organisées autour d'une ou plusieurs activités en vue d'atteindre un ou plusieurs objectifs pédagogiques plus ambitieux. éditeur

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Version 24.11.02