Cultiver l'attention et le care en éducation [Texte imprimé] : à la source des contes merveilleux / Renaud Hétier

Main Author: Hétier, Renaud, AuteurLanguage: français.Country: France.Publication: Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, DL 2020Manufacture: 37-Monts : Impr. Présence graphiqueDescription: 1 vol. (281 p.) ; 22 cmISBN: 9791024014180.Series: Penser les valeurs en éducation et en formation, 2427-8491Dewey: 398.201 9, 23Classification: 370Abstract: L'analyse d'un certain nombre de contes merveilleux (français et allemands) permet de porter à la lumière la valeur vitale de "l'attention". Une attention aux détails signifiants, une attention qui lie attention à quelque chose et attention à quelqu'un – ce que met en évidence une analyse à partir de l'éthique du "care". Au-delà des détails particuliers, c'est aussi une ambiance de merveilleux et l'émerveillement qu'elle produit qui constituent un puissant moyen de former l'attention, la pensée et la mémoire. Une éducation est enfin envisagée qui pourrait faire davantage place à des besoins humains trop oubliés : le vide, le rêve, le « mensonge » de la fiction, la solitude, toutes choses par lesquelles une formation à la vie peut être soutenue..Subject - Topical Name: Contes -- Aspect psychologique | Théorie du care | Attention -- Chez l'enfant
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Book Bibliothèque Tamil Général Stacks 398.201 9 (Browse shelf(Opens below)) Available 1284573

Bibliogr. p. 269-281

L'analyse d'un certain nombre de contes merveilleux (français et allemands) permet de porter à la lumière la valeur vitale de "l'attention". Une attention aux détails signifiants, une attention qui lie attention à quelque chose et attention à quelqu'un – ce que met en évidence une analyse à partir de l'éthique du "care". Au-delà des détails particuliers, c'est aussi une ambiance de merveilleux et l'émerveillement qu'elle produit qui constituent un puissant moyen de former l'attention, la pensée et la mémoire. Une éducation est enfin envisagée qui pourrait faire davantage place à des besoins humains trop oubliés : le vide, le rêve, le « mensonge » de la fiction, la solitude, toutes choses par lesquelles une formation à la vie peut être soutenue. éditeur

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Version 24.11.02