Septembre 2015, Clément entre en classe de 4ème. Sa mère le questionne sur son premier cours de français . Elle feuillette son classeur et tombe sur le court extrait d'une nouvelle qui a été distribué aux élèves . Stupeur et malaise devant la violence brute et extrême de ce passage... Pourquoi ce texte?... Le lendemain, et pendant les trois semaines qui suivent, elle va interroger Clément et regarder de très près le contenu de ce cours de français... Bêtise, maltraitance psychologique... "L'Ecole de la consigne" ne ressemble plus du tout à l'Ecole qu'elle a connue , celle de la bienveillance et de la transmission . Que se cache-t-il vraiment derrière le " vivre-ensemble "? Pourquoi 40% des élèves qui sortent de CM2 ont-ils aujourd'hui de graves lacunes en lecture , écriture et en calcul ?... Nivellement vers le bas, jargon technocratique... Elle s'interroge... Repense à certains événements, replonge dans ses lectures, convoquent quelques auteurs contemporains à la rescousse et surfe sur internet pour comprendre... Quel est le sens de ces dérives?...Est-ce bien l'intérêt de l'enfant et le souci de former des citoyens libres et éclairés?... éditeur