| 000 | 03477cam a2200433 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 207654 | ||
| 003 | http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45689756k | ||
| 010 |
_a9782955855218 _brel. _d40 EUR |
||
| 020 |
_aFR _b01925980 |
||
| 021 |
_aFR _bDLE-20190315-16981 |
||
| 090 | _a207654 | ||
| 100 | _a20190315d2019 m y0frey50 ba | ||
| 101 | 1 |
_aspa _aeng _cfre _gspa |
|
| 102 | _aFR | ||
| 105 | _a||||z 00|y| | ||
| 106 | _ar | ||
| 181 | 0 |
_601 _ai _bxxxe |
|
| 181 |
_602 _ctxt _2rdacontent |
||
| 182 | 0 |
_601 _an |
|
| 182 |
_602 _cn _2rdamedia |
||
| 200 | 1 |
_aUn camino hacia la paz _bTexte imprimé _f[fotos], Dominique Roger _g[bajo el patrocinio de la Unesco] |
|
| 214 | 0 |
_aParis _cAlamo consultants _dDL 2018 |
|
| 214 | 3 |
_a81-Graulhet _cImpr. Escourbiac |
|
| 215 |
_a1 vol. (192 p.) _cill. en coul. _d32 cm |
||
| 300 | _aTexte trad. du français | ||
| 300 | _aPhotographies prises entre 1965 et 1990 | ||
| 300 | _aEn appendice, extraits de carnet de voyage | ||
| 304 | _aMention parallèle de titre ou de responsabilité : A road to peace | ||
| 330 |
_aSur les murs de l'UNESCO, face à la librairie, voici ce que l'on peut lire : « 57 millions d'enfants dans le monde ne sont toujours pas scolarisés. 250 millions d'enfants n'apprennent pas les bases, même s'ils sont scolarisés. » Au retour des intolérances, des inégalités de toutes sortes, du chômage de masse, des flots migratoires en déroute, du racisme élémentaire né de l'ignorance triomphante, n'est-il pas urgent de redonner à l'Education ses lettres de noblesse en élevant d'un cran sa mission pour en faire “Un chemin vers la Paix” ? Je n'ai pas la prétention de connaître tous les pays. Mais entre 1965 (date de ma première mission en Algérie et la dernière en 1990 au Cap Vert, j'ai effectué 135 voyages dans 77 pays différents, c'est dire à quel point l'accès à l'Education était au centre des préoccupations des Etats comme de l'Organisation Internationale à laquelle j'appartenais. L'UNESCO m'a offert le monde et c'est à Elle que je dois d'avoir ouvert les yeux sur les différences, les inégalités, les attentes des plus démunis, en un mot : sur les Autres. Et en particulier sur les “Humbles”. Les hommes qui, épuisés de labeur, veulent apprendre à lire pour participer au monde, sortir de cette terrible exclusion qu'est l'ignorance; les femmes accablées de tâches subalternes qui revendiquent leur droit à la connaissance, les enfants que sauveront leur facilité à apprendre et leur inépuisable curiosité. C'est une expérience inoubliable que je me dois de transmettre en souvenir de l'espoir fou qui nous animait, d'un monde meilleur auquel il faut croire encore, plus que jamais, même si, comme nous, et parfois cruellement, il a changé. DOMINIQUE ROGER _2éditeur |
||
| 454 | 1 | _tUn chemin vers la paix | |
| 510 | 1 |
_zeng _aA road to peace |
|
| 606 |
_311936331 _aÉducation des adultes _311945635 _yPays en voie de développement _312062368 _z1970-.... _2rameau |
||
| 606 |
_311955215 _aÉcoliers _311945635 _yPays en voie de développement _312062368 _z1970-.... _2rameau |
||
| 608 |
_312010336 _aPhotographies _2rameau |
||
| 676 |
_a779.937 1 _v23 |
||
| 686 |
_a770 _2Cadre de classement de la Bibliographie nationale française |
||
| 700 |
_312214754 _oISNI0000000087806066 _aRoger _bDominique _f1932-.... _4440 |
||
| 712 | 1 | 1 |
_311865674 _oISNI0000000122914215 _aUnesco _4340 |
| 801 | 0 |
_aFR _bFR-751131015 _c20190315 _gAFNOR _hFRBNF456897560000003 |
|