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| 200 | 1 |
_aDes mots & des maths _bTexte imprimé _efaire vivre les mots pour enseigner les mathématiques _fDanielle Ruelland-Roger _gavec le participation de Sylvie Dontenwill, Christine Grandjean, Géraldine Jacquin... [et al.] _gpréface d'Yves Clot |
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| 214 | 0 |
_aBesançon _cPresses universitaires de Franche-Comté _dDL 2019 |
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| 214 | 3 |
_a31-Toulouse _cImpr. Messages |
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| 215 |
_a1 vol. (148 p.) _cill. _d26 cm |
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| 225 |
_aPratiques & techniques _iLes publications de l'IREM de Besançon |
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| 300 | _aBibliogr. p. 119-120 | ||
| 330 |
_aL'ouvrage présente un dispositif d'analyse du travail qui provoque, chez des enseignants, surprises et affects, convie à des controverses professionnelles qui construisent de nouvelles ressources pour penser et faire face aux problèmes de métier. _2éditeur |
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| 410 | 0 |
_042051159 _tPratiques & techniques. Série Les Publications de l'IREM de Besançon _x2103-4591 _d2019 |
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| 517 | 1 | _aDes mots et des maths | |
| 606 |
_311932436 _aMathématiques _xÉtude et enseignement _2rameau |
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| 606 |
_311947331 _aLangage _xCompréhension _2rameau |
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