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| 200 | 1 |
_aComprendre les personnes autistes de haut niveau _bTexte imprimé _fPeter Vermeulen _gpréface de Bernadette Roger |
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| 214 | 0 |
_aMalakoff _cDunod _dDL 2019 |
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| 214 | 3 |
_a53-Mayenne _cImpr. Jouve |
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| 215 |
_a1 vol. (X-163 p.) _cill. _d24 cm |
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| 225 | _aPédagogie[s] | ||
| 300 | _aBibliogr. p. 153-160 | ||
| 330 |
_aLes personnes atteintes d'autisme sans retard mental posent paradoxalement plus de questions que les personnes autistes avec un handicap mental. Elles semblent fonctionner différemment, et leur bon niveau intellectuel mène régulièrement sur une fausse piste. La richesse de leur vocabulaire, leurs excellentes performances dans des domaines bien spécifiques, leur promptitude à engager la conversation, leur fantaisie trompent. Car derrière la façade d'une connaissance quasi encyclopédique et une éloquence charmante, se trouve un individu en souffrance pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Grâce à leur intelligence, ces personnes sont en mesure de compenser leur pauvreté en bon sens et en intuition sociale et de camoufler leurs déficits. C'est le seul moyen à leur disposition pour essayer de survivre dans un monde qui n'est pas fait à leur mesure. Du fait de cette compensation et de ces camouflages, nous ne voyons qu'une petite partie de leurs vrais problèmes. _2éditeur |
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| 410 | 0 |
_045727034 _tPédagogie[s] (Malakoff) _x2677-9358 _d2019 |
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| 454 | 1 | _tBrein bedriegt : als autisme niet op autisme lijkt | |
| 606 |
_311930991 _aAutisme _2rameau |
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| 606 |
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| 686 |
_a610 _2Cadre de classement de la Bibliographie nationale française |
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| 700 |
_314480352 _oISNI0000000076907427 _aVermeulen _bPeter _f1962-.... _4070 |
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