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200 1 _a˜L'œinvisible initiation
_bTexte imprimé
_fDaniel Fabre
_gédition établie et présentée par Jean-Claude Schmitt
_gavec la collaboration de Alessio Catalini et Anna Iuso
214 0 _aParis
_cÉditions EHESS
_dDL 2019
214 3 _a14-Condé-en-Normandie
_cImpr. Corlet
215 _a1 vol. (124 p.)
_d17 cm
225 _aAudiographie
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_v22
300 _aRegroupe "L'initiation à l'anthropologie méditerranéenne", un entretien réalisé par Alessio Catalini en 2012 à la Sapienza Università di Roma et "L'invisible initiation : devenir filles et garçons dans les sociétés rurales d'Europe", une conférence donnée le 9 février 2015 au Conservatoire régional d'Aubervilliers-La Courneuve
300 _aEHSS = École des hautes études en sciences sociales
300 _aBibliogr. de D. Fabre p. 93-122
330 _aUne part centrale des publications de Daniel Fabre concerne la question des enfants et des « jeunes », leur apprentissage de la vie adulte, les voies de leur socialisation. Le texte ici publié synthétise ses réflexions en posant explicitement la question de l'existence ou non d'un parallélisme entre l'« initiation » des filles et celle des garçons. Il compare ainsi l'apprentissage des garçons, tourné vers l'extérieur, marqué par la transgression des limites entre le domestique et le sauvage, les vivants et les morts, et l'apprentissage des filles, centré au contraire sur l'interprétation intime des mutations de leur corps et la préparation au mariage et à la maternité. Le texte de cette conférence est suivi d'un entretien avec Alessio Catalini en 2012, qui rappelle les points de soudure entre les traditions intellectuelles française et italienne ayant dessiné les objets de recherche de Daniel Fabre.
_2éditeur
410 0 _042538282
_tAudiographie
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_aEntretiens
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_2Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
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_bJean-Claude
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